MhayyDL play Ranked as Invoker (Actually No Need Kill)

Jangan lupa Subscribe sama Like yaa guys :D

Mengenai Malas Belajar

A.     Pengertian rasa malas belajar

Menurut (Edy Zaqeus: 2008) Rasa malas diartikan sebagai keengganan seseorang untuk melakukan sesuatu yang seharusnya atau sebaiknya dia lakukan. Masuk dalam keluarga besar rasa malas adalah menolak tugas, tidak disiplin, tidak tekun, rasa sungkan, suka menunda sesuatu, mengalihkan diri dari kewajiban,dll.

Belajar disini dijabarkan ‘memberikan stimulus (rangsangan) agar terbentuk respons sehingga menimbulkan drive atau dorongan untuk berperilaku. Dan kalau berhasil, Anda akan mendapatkan reward.

Anak Malas belajar sudah menjadi salah satu keluhan umum para orang tua. Kasus yang biasa terjadi adalah anak lebih suka bermain dari pada belajar. Anak usia sekolah tentunya perlu untuk belajar, antara lain berupa  mengulang kembali pelajaran yang sudah diberikan di sekolah, mengerjakan pekerjaan rumah (pr)  ataupun mempelajari hal-hal lain di luar pelajaran sekolah.

 Jika anak-anak tidak suka belajar dan lebih suka bermain, itu berarti belajar dianggap sebagai kegiatan yang tidak menarik buat mereka, dan mungkin tanpa mereka sadari juga dianggap sebagai kegiatan yang tidak ada gunanya/untungnya karena bagi ana-anak tidak secara langsung dapat menikmati hasil belajar. Berbeda dengan kegiatan bermain, jelas-jelas kegiatan bermain menarik buat anak-anak, dan keuntungannya dapat mereka rasakan secara langsung (perasaan senang yang dialami ketika bermain adalah suatu keuntungan).

B.     Penyebab malas belajar

1. Faktor intinsik (dalam diri anak sendiri)

a.    Kurangnya waktu yang tersedia untuk bermain

b.    Kelelahan dalam beraktivitas (misal terlalu banyak bermain/membantu orangtua)

c.    Sedang sakit                                                                                  

d.   Sedang sedih (bertengkar dengan teman sekolah, kehilangan barang kesayangan  dll)

e.    IQ/EQ anak

2. Faktor ekstrinsik 

a.    Sikap orang tua yang tidak memperhatikan anak dalam belajar atau sebaliknya (terlalu berlebihan  memperhatikan)Banyak orangtua yang menuntut anak belajar hanya demi angka (nilai) dan bukan atas dasar kesadaran dan tanggung jawab anak selaku pelajar. Memaksakan anak untuk les ini itu. dsb.

b.    sedang punya masalah di rumah (misalnya suasana di rumah sedang "kacau" karena ada adik baru).

c.    Bermasalah di sekolah (tidak suka/phobia sekolah, sehingga apapun yang berhubungan dengan sekolah jadi enggan untuk dikerjakan). Termasuk dalam hal ini adalah guru dan teman sekolah. 

d.   Tidak mempunyai sarana yang menunjang blajar (misal tidak tersedianya ruang belajar khusus, meja belajar, buku penunjang , dan penerangan yang bagus.alat tulis, buku dll)

e.    suasana rumah  misalnya rumah penuh dengan kegaduhan, keadaan rumah yang berantakan ataupun kondisi udara yang pengap. Selain itu tersedianya fasilitas permainan yang berlebihan di rumah juga dapat mengganggu minat belajar anak. Mulai dari radio tape yang menggunakan kaset, CD, VCD, atau komputer yang diprogram untuk sebuah permainan (games), seperti Game Boy, Game Watch maupun Play Stations

C.     Cara mengatasi rasa malas belajar

Seringkali para orang tua dan guru menghukum dan menghina anak yang malas. Hal ini menimbulkan rasa kurang puas pada anak, sang anak akan kehilangan kepercayaan diri dan runtuh kepribadiannya. Padahal kemalasan itu amat membutuhkan simpati, kasih sayang dan penanganan yang tepat. Untuk itu upaya yang harus dilakukan untuk mengatasi anak malas belajar dengan langkah-langkah sebagai berikut :

             1.     Menanamkan pengertian yang benar tentang seluk beluk belajar pada anak sejak dini. Terangkan dengan bahasa yang dimengerti anak. menumbuhkan inisiatif belajar mandiri pada anak, menanamkan kesadaran serta tanggung jawab selaku pelajar pada anak merupakan hal lain yang bermanfaat jangka panjang.

             2.     Berikan contoh "belajar" pada anak. Anak cenderung meniru perilaku orangtua. Ketika menyuruh dan mengawasi anak belajar, orangtua juga perlu untuk terlihat belajar (misalnya membaca buku-buku).  Sesekali ayah-ibu perlu berdiskusi satu sama lain, mengenai topik-topik serius (suasana seperti anak sedang kerja kelompok dan diskusi dengan teman-teman, jadi anak melihat kalau orangtuanya juga belajar).

             3.     Berikan insentif jika anak belajar. Insentif yang dapat diberikan ke anak tidak selalu harus berupa materi, tapi bisa juga berupa penghargaan dan perhatian. Pujilah anak saat ia mau belajar tanpa mesti disuruh

             4.     Sering mengajukan pertanyaan tentang hal-hal yang diajarkan di sekolah pada anak (bukan dalam keadaan mengetes anak, tapi misalnya sembari mengisi tts atau ikut menjawab kuis ). Jika anak bisa menjawab, puji dia dengan menyebut kepintarannya sebagai hasil belajar. Kalau anak tidak bisa, tunjukkan rasa kecewa dan mengatakan "Yah Ade nggak bisa jawab, nggak bisa bantu Mama deh. Ade, di buku pelajarannya ada nggak sih jawabannya? Kita lihat yuk sama-sama". Dengan cara ini, anak sekaligus akan merasa dipercaya dan dihargai oleh orangtua, karena orangtua mau meminta bantuannya.

             5.     Komunikasi
Hendaklah ortu membuka diri , berkomunikasi dengan anaknya guna memperoleh secara langsung informasi yang tepat mengenai dirinya.Carilah situasi dan kondisi  yang tepat untuk dapat berkomunikasi secara terbuka dengannya. Setelah itu ajaklah anak untuk mengungkapkan penyebab ia malas belajar. Pergunakan setiap suasana yang santai seperti saat membantu ibu di dapur, berjalan-jalan atau sambil bermain, tidak harus formal yang membuat anak tidak bisa membuka permasalahan dirinya.

             6.     Menciptakan disiplin

Bukanlah suatu hal yang mudah untuk menciptakan kedisiplinan kepada anak jika tidak dimulai dari orangtua. Orangtua yang sudah terbiasa menampilkan kedisiplinan dalam kehidupan sehari-hari akan dengan mudah diikuti oleh anaknya. Orangtua dapat menciptakan disiplin dalam belajar yang dilaksanakan secara konsisten dan berkesinambungan. Latihan kedisiplinan bisa dimulai dari menyiapkan peralatan belajar, buku?buku pelajaran, mengingatkan tugas?tugas sekolah, menanyakan bahan pelajaran yang telah dipelajari, ataupun menanyakan kesulitan?kesulitan yang dihadapi dalam suatu pelajaran tertentu, terlepas dari ada atau tidaknya tugas sekolah.

             7.     Menegakkan kedisiplinan.

Menegakkan kedisiplinan harus dilakukan bilamana anak mulai meninggalkan rutinitas  yang telah disepakati. Bilamana anak melakukan pelanggaran sedapat mungkin hindari sanksi yang bersifat fisik (menjewer, menyentil, mencubit, atau memukul).  gunakanlah konsekuensi-konsekuensi logis yang dapat diterima oleh akal pikiran anak.

             8.     Menciptakan suasana belajar yang baik dan nyaman

Setidaknya orangtua memenuhi kebutuhan sarana belajar, memberikan perhatian dengan cara mengarahkan dan mendampingi anak saat belajar. Sebagai selingan orangtua dapat pula memberikan permainan-permainan yang mendidik agar suasana belajar tidak tegang dan tetap menarik perhatian

             9.     Menghibur dan memberikan solusi yang baik dan bijaksana pada anak.

Dalam hal ini jika anak sakit/sedih kita seharusnya memberikana solusi atas masalah yang dihadapi anak dan kita mennghibur anak ketika sakit, sedih, dan kita selalu bersikap bijaksana pada sang anak.

         10.     Menentukan Waktu Belajar Anak yang Tepat

Jika anak anda telah sadar dan tergerak hatinya untuk melakukan kegiatan belajar kesempatan yang baik ini jangan anda sia-siakan. Anda dapat mengarahkan dan menentukan kapan waktu belajar anak. Hal-hal yang perlu diperhitungkan dalam menentukan waktu belajar anak di rumah, antara lain:

-       Sesuai dengan keinginan anak

-       Jangan berbenturan dengan waktu keinginan-keinginan lain yang
dominan pada anak, seperti ingin menonton film kartun favoritnya, dan sebagainya.

-       Kondisi fisik dan psikis anak dalam keadaan fresh (segar) bebas dari rasa lelah, mengantuk,gangguan penyakit, rasa marah dan sebagainya.

         11.     Mengembangkan Tujuan Belajar 

Agar anak mengetahui mafaat dan arah yang dipelajarinya, biasakan akan belajar dengan bertujuan. Dengan adanya tujuan belajar akan lebih bermakna, karena anak mengetahui dengan jelas apa yang hendak dipelajari dan apa yang dikuasainya. Anak pun akan mudah memusatkan perhatian pada pelajarannya.

         12.     Mengembangkan Cara-Cara Belajar yang Baik pada Anak

Gairah belajar anak akan tumbuh jika dirinya mengetahui bagaimana cara belajar yang efektif dan efesien. Untuk mencapai tujuan belajar anak, anda perlu membekali anak bagaimana cara-cara belajar yang efektif dan efesien. Ana dapat mananamkan pengertian pada anak bahwa dalam belajar juga sangat dibutuhkan teknik belajar yang bai, agar belajar itu lebih bermakna dan memudahkan pencapaian tujuan belajar.

13. Mengembangkan rasa percaya diri anak

Sudah tentu menjadi suatu keharusan bagi anda untuk bisa membangkitkan dan memupuk rasa percaya diri anak sedini mungkin. Rasa percaya diri adalah sumber motivasi yang besar bagi anak untuk memusatkan perhatian pada pelajarannya. Dengan adanya percaya diri pada anak, akan tumbuh semangat “dia mampu berbuat atau melakukan”. Sesuatu yang sulit dalam pelajaran mejadi tantangan untuk ditaklukkan dan utnuk dikuasai. Anak punya keyakinan mampu melakukan tidak akan gampang menyerah dalam menghadapi kesulitan atau hambatan dalam belajar. Kreativitas dan imajinasi berpikir akan berkembang untuk mencari cara-cara mengatasi kesulitan.

Ciri-Ciri Siswa Malas Belajar  

Ada beberapa ciri-ciri siswa yang mengalami malas belajar, yaitu sebagai berikut:

a. Datang tidak tepat waktu

Siswa yang malas belajar sering datang terlambat, bahkan terkadang dia malah bolos sekolah.

b. Sering menunda sesuatu

Siswa yang malas selalu menunda-nunda sesuatu dengan mengatakan “nanti”. Dia selalu berkata nanti saat dia disuruh untuk belajar.

c. Suka menyuruh

Siswa yang malas selalu mengandalkan bantuan dari orang lain. Itulah sebabnya dia suka sekali menyuruh orang lain mengerjakan sesuatu. Misalnya menyuruh teman untuk mengerjakan PR sekolah.

d. Mencontek jawaban 

Mencontek jawaban sudah menunjukkan kalau dia adalah orang yang pemalas dalam belajar. Karena malas belajar, siswa akhirnya mencontek demi mendapat nilai yang bagus. 

Dalam konteks yang berbeda, saya menemukan Ciri-Ciri Malas Belajar yaitu sebagai berikut:

Ciri-Ciri Malas Belajar 

a.       Memiliki kesanggupan melakukan proses belajar  tetapi  enggan  untuk aktif dalam proses belajar .

b.      Memiliki fasilitas dan kemudahan untuk mengakses sumber belajar namun tidak mau memanfaatkan fasilitas dan kemudahan tersebut untuk belajar.

c.       Memiliki waktu untuk belajar namun tidak memanfaatkan waktu dengan baik.

d.      Menghindari kewajiban belajar.

e.       Memberikan banyak alasan untuk menghindar dari kegiatan belajar

f.       Menolak mengerjakan tugas 

g. Cepat puas dengan prestasi yang telah dicapai

GARNiDELiA - Ambiguous Lyric Romaji

Unmei no ito o   tachikitta   sono saki ni..

Senobishite itan da
Kutsuzure-darake no   semai   sekai de
Ranwei o aruku   egao no uragawa
Kakushita   tsumori de

Dakedo   itsumo   kimi ni wa
Minukarete shimatte ite
Konna no wa   hajimete de   tomadou kedo

Hoka no dare ni mo   kikonasenai
Nandaka   wakannai   atsusa ga   mune o kogasu kara
Unmei no ito   taguriyoseta   sono saki ni
Ima   atarashii yoake ga kuru

Kajikanda yubi de   zutto   sagashiteta
Kirameku sekai no
Kotae wa   itsu datte   tiikappu no naka
Utsutte itan da

Yakedoshisou na   ondo
Amasugiru shi   nigasugiru
Jibun-tachi dake no fureibaa   nomihoshite

Ano hi   kimi ga   oshiete kureta
Nandaka   wakannai   atsusa ga   hoho o tsutau kara
Sorezore no omoi   karamiatta   sono saki ni
Ima   atarashii yoake ga kuru

Kono   itooshii   sekai o   mamoritai dake no
Tatta   sore dake no   mucha na   kimochi
Dakedo   ichiru no nozomi wa   kimi ga   ima   tonari ni iru koto

Hoka no dare ni mo   kikonasenai
Nandaka   wakannai   atsusa ga   mune o kogasu kara
Unmei no ito   taguriyoseta   sono saki ni
Hora   doko made mo tsuzuku mirai

Kyou mo   kimi ga   oshiete kureta
Nandaka   wakannai   atsusa ga   hoho o tsutau kara
Sorezore no omoi   karamiatta   sono saki ni
Ima   atarashii yoake ga kuru

Omoi wa   kitto hitotsu

GARNiDELiA - Blazing Lyric Romaji

Me ga kuramu hodo ni mabushikatta 
Hajimari wa totsuzen arashi ni naru 
Sui yoserareteku kimi no hitomi 
Hajimete kanjita shoudou 

Zenbu kokoro nozoite mitaku naru 
Mada mita koto no nai  
Hontou no kokoro wo oshiete yo 

Ikutsumo no hoshi no namae shitte 
Kimi to boku wa deatta osanai hi 
Sora miagete wa inotteta boku wa tobu 
Kono mune ni umareta omoi chikaru ni kawaru 
Kimi to nara doko made mo ikeru 
Mirai michibiku hikari ni nare 

Machigaeru koto ga kowakunatte 
Nige dashitaku naru sonna toki wa 
Kono te ga oboeteru nigitta taion wo 
Mune ni kizande hashiri dashite 

Kimi to mi ni ikou atarashii sekai 
Nani ga matteite mo  
Ikite yuku imi wo shitta kara 

Itsudatte meiro mitai na jidai 
Kotae nanka nakute 
Tesaguri de mayotte bakari mugamuchuu ni susundeku 
Osanai ayamachi mo seotta kizuato mo 
Itsu no hi ga tsuyosa ni kaete  
Mirai michibiku hikari ni naru 

Nani ga seikai de machigai ka 
Sonna koto dare ni mo wakaranai kedo 
Jibun no mune ni umareta kono omoi wa 
Uso janai 

Itsudatte meiro mitai na jidai 
Kotae nanka nakute 
Tesaguri de mayotte tsumazuite 
Koushite bokura ikiteku 
Kono mune ni umareta omoi chikara ni kawaru 
Kimi to nara doko made mo ikeru 
Mirai michibiku hikari ni nare

GARNiDELiA - Griletto Lyric Romaji

[Chorus]
Te o nobashite kimi ni todoku you ni
Darenimo mane dekinai hontou no ai de
Ima uchinukukara

[Verse 1]
Genkai nante jibun shidai rimittā o hazushite
Nobody knows mou dare mo konosaki o shiranai
Shinjite wa uragira re teru miwataseba itsu demo
Nobody else mou dareka ni tayoru no wa yamete

[Pre-Chorus]
Taisetsuna himitsu ni itsu demo
Temaneki sa re teru you de
Konomama ja mae ni susumenai

[Chorus]
Te o nobashite kimi ni todoku you ni
Tsuyogaru dake ja mamorenai kono omoi wa gunjou
Nerai sadame hikigane o hiite
Darenimo mane dekinai hontou no ai de
Ima uchinukukara

[Verse 2]
Otona ni natte shimau koto de daijina koto wasurete
Lose my way jibun sae shinji rarenakute
Mimizawarina noizu bakari nomikoma resou ni naru
Never forget kimi hitori janai n datte koto

[Pre-Chorus]
Mayotte wa fukaku kizutsuite itsushika
Uketometa kimi no
Ai ni furete tsuyoku natte yuku no

[Chorus]
Te o nobashite jiyuu o tsukamae ni
Fushigina kurai kowakunai kono omoi wa junjou
Nerai sadame hikigane o hiite
Darenimo mane dekinai hontou no ai de
Ima uchinukukara

[Bridge]
Tatta ichi-do kiri no jinsei de
Naitewaratte isogashii
Shitta suuji dake no kakehiki de
Ashi shite hiite isogashii
Motto motto
Ne~e tsugi no kādo o hiite mite
Katsu no wa sa dotchida?

[Chorus]
Koware-souna hakanai riaru o
Eien nante arienai
Kiseki o kaite ku

Te o nobashite kimi ni todoku you ni
Tsuyogaru dake ja mamorenai kono omoi wa gunjou
Nerai sadame hikigane o hiite
Darenimo mane dekinai hontou no ai de

Ima uchinukukara

GARNiDELiA - Mirai Lyric Romaji

daijoubu hitori de zenbu
kakaekomu kimi no warui kuse
itsu ni nattemo naoranai kara
kyou mo shizuka ni te o tsunaida

sekai ga kimi o hajikidashitemo
watashi ga soba ni iru kara
osorenakute ii tobira o akete

kimi no mirai ga watashi no mirai
kimi ga iru nara nanimo kowakunai
futari o tsunagu kasaneta te to te
hanarenai you ni tsuyoku nigirishimeteikou

dare yori mo yasashiku tsuyoi
dare yori mo moroku yowai hito
takusan no itami o shitte
kanashii koto mo kakushite warau

honto wa tsuyoku nanka nai koto
watashi dake wa shitteru yo
wasurenaide ne koko ni iru koto

kimi o shinjiru watashi o shinjite
kimi no tonari ni zutto isasete
mayotta toki wa yasashiku terasu
hikari no you ni kimi o tsutsumikomeru you ni

chigau basho chigau jidai chigau sekai o mayoikondeshimattemo
kitto watashi kimi o mitsukete mata aisuru deshou
umarekawattemo…

kimi o shinjiru watashi o shinjite
kimi no tonari ni zutto isasete
mayotta toki wa yasashiku terasu
hikari no you ni kimi o tsutsumikomeru you ni

kimi no mirai ga watashi no mirai
kimi ga iru nara nani mo kowakunai
futari o tsunagu kasaneta te to te
hanarenai you ni tsuyoku nigirishimeteikou
ai to iu kiseki o kono te ni chikau yo

Hizib, Kekebalan Dan Pukulan Jarak Dekat – Jauh

Bismillahirrohmanirrohim, dengan meresapi kebesaRan dan kekuatan dari Allah SWT, di pagi yang mulia ini saya ijasahkan Hizib Akbar dengan hak dan sempurna kepada pembaca KWA yang budiman, terutama kepada adik-adik yang sedang giat belajar tenaga-tenaga dalam di perguruan-perguruan.

bacaannya:

YAALLLAH (3 x)  HUWAL JALILUL ‘AKBAR WALMUHIT BI’ALMAHABBATI WALMAWADATI ALAAL MAKHLUUQIIN BI AL’ AJHARI WAKFINA MIN SHARI KULI DHI SHARIN BIHAWLIKA WAQUWATIKA WAQUDRATIKA BIASMIKAL ALIIyiL AKBARI LAA TAQTA JILDI ‘IILAA BI’IIDHNILLAHI WALA TAQTA ASHA’RI ‘ILAA BI’IIDHINILLAHI WALATAQTA AZMI ‘IILAA BI’IIDNILLAHI WALA TAQTA URUQI ‘IILAA BI’IIDNILLAHI WALATQTA LAHMI ‘IILAA BI’IIDNILLAHI WALATAQTA DAMI ‘IILAA BI’IIDHNILLAHI WALAA HAWLA WALAA QUWWATA ILAA BILLILALIZIL ADZIM.

TATA CARA PENGAMALAN:

1. Puasa selama 7 hari dan meninggalkan makanan yang bernyawa (puasa bilaruhin)
2. Malam terakhir melek’an pati geni
3. Selama puasa, Hizib Akbar ini dibaca sebagai wirid sebanyak 41 kali setelah sholat ashar dan 100 kali setelah sholat isya’
4.  Untuk keperluan/hajat, hizib akbar ini dibaca 3 kali saja tahan nafas.

FADHILAH  MANFAAT

1. Untuk mengundang tenaga dalam yang dahsyat
2. Untuk menambah kekuatan fisik
3. Untuk kebal dari senjata apapun
4. Untuk pukulan jarak jauh
5. Untuk menambah daya tahan tubuh dan pukulan yang kuat
6. Untuk ditakuti lawan dan untuk kewibawaan
7. Untuk menundukkan jin (bangsa gaib) dan binatang
8. Untuk mempermudah menarik rizki
9. Untuk menimbulkan efek pukulah halilintar.

Ijasah selesai sempurna.

@kwa,2016

Ilmu Pengobatan Menggunakan Telapak Tangan: Tapak Syifa

Pengobatan alternatif semua penyakit  ada banyak cara dan bentuknya. Salah satu caranya adalah: Menggunakan kekuatan telapak tangan kanan kita. Selanjutnya Pasien diminta minum air putih matang yang sudah didoakan

Berikut caranya.

Baca dalam hati/ boleh juga bersyuara pelan dan dengan KEYAKINAN SEPENUHNYA terhadap KEKUATAN ALLAH SWT!!! (ini kunci semua ILMU)

Bukalah telapak tangan kanan anda dan visualisasikan/bayangkan tangan anda mendapatkan obat langsung dari Allah SWT.

berikut doanya:

BISMILLAHIRROHMANIRROHIM. BISMILLAHIS SYAFI’, BISMILLAHIL  KHAFI’, BISMILLAHI MU’AFI, BISMILLAHI ROBBUSSAMAWATI WAL ARDHI, BISMILLAHILLADZI LAA YADURU MA’AS MIHI SYAI-UN FIL ARDHI WALA FISSAMA-I WAA HUWASSAMI’UL ‘ALIM.

Selanjutnya tempelkan telapak tangan ke pasien. Tepatnya di bagian fokus kepada sumber sakit. Dan lanlutkan dengan meniup ke air putih dan di minumkan ke pasien. Maka pasien sembuh atas IJIN ALLAH SWT. Amin YRA.

@kwa,2016

Wifik Agar Dagangan Laku Keras

Bismillahirrohmanirrohim. Berikut silahkan ditulis/print wifik ini dan gantungkan diatas barang dagangan anda. Atas ijin Allah SWT maka barang dagangan yang anda pajang akan laku keras. INi wifiknya:

Dua Ilmu Kanjeng Sunan Kalijogo

berikut ini NGELMU PAWANG HUJAN dari Kanjeng Sunan Kalijaga

=Waiyyaka Nasta’in Wujudku Byak Byak Byak. Alamtaro Kaifafa ‘ala Robbuka Byas Byas Byas=

dibaca di depan rumah/gedung yang akan ditolak hujannya sambil membakar kemenyan jawa. Selama anda ingin tidak terjadi hujan, maka anda dilarang untuk mandi.

NGELMU SIREP DURJONO juga dari Kanjeng Sunan Kalijaga

=Sang turonggoning bayu saking dzatulloh lunglunganing Alloh.Ya Latif latif sang durgo menduk. Sang Kolo rep sirep banyune durjono kabeh yo aku Sang kolowaseso=

Dibaca tahan napas ketika terjadi kejahatan dan bahaya  atau dibaca sebelum Anda berangkat pergi ke sebuah tempat yang berbahaya/potensi kejahatannya tinggi.

@KWA,2016

Doa Rejeki Semula Jadi Dari Tanah Melayu

Berikut ini doa REJEKI SEMULA JADI dari tanah Melayu untuk mendapatkan rezeki mengalir sebagai pelengkap usaha dan kerja keras Anda.

Caranya mudah yaitu doa dibaca 1 x dengan KEYAKINAN yang mendalam.

BISMILLAHIRROHMANIRROHIM

ALLOHUMMA NUR HIDAYAH MASUK KE DALAM GEDUNG RUHANI. CAHAYA BERNAMA INSAN KAMIL LIMPAHAN AKU ENAM TITIK.

BOSI BERNAMA SERI NURJANI PADI BERNAMA SERI NUR ALLAH KAPAS BERNAMA SOLAWATULLAH PERAK BERNAMA MANIKAM NUR ALLAH INTAN BERNAMA SERI NURKUNTUM. DI MASYRIK DAN MAGHRIB HU ALLAH.

YA MIKAIL AMBILKAN AKU REJEKI DARI LAUT DI DARAT. YANG DI BUMI YANG DI LANGIT YANG DI TIMUR YANG DI BARAT YANG DI TURSINA YANG DI FARSINA. MASUKKAN DI DALAM GEDUNG ROHANI MASUKKAN DI PINTU TELAPAK TAIM.

YA HU (3X)
LAM (3X)

TAHIYATUL HAK ALHAMDULILLAHI ROBBILALAMIN.

Semoga ada manfaatnya untuk kita semua. Amin YRA.

@KWA,2016

Pelet Pengasihan Mahabbah Khusus

berikut doanya

Bismillahirrohmanirrohim.

“Waaththif quluubal aalamiina biasrihrim alayya waalbisnii qobuulan bisalmahat”

tata cara:

Baca doa 60 x dibaca tengah malam. Sambil pegang foto target. Lakukan selama 7 malam. Maka target akan tunduk patuh terikat pada kita atas ijin Allah SWT. Ijasah selesai sempurna.

@KWA,2016

###